12.12.2025; Кропивницький, Україна: V Міжнародна наукова конференція «Технології та суспільство: взаємодія, вплив, трансформація»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

МЕТОДИКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОГО АНАЛІЗУ ГРАФІЧНИХ РОМАНІВ (НА ПРИКЛАДІ «MAUS» AРТА ШПІҐЕЛЬМАНА ТА «PERSEPOLIS» МАРЖАН САТРАПІ)

  • Оксана Калюжна,
  • Олена Муслієнко
PDF

Опубліковано 12.12.2025

Як цитувати

Калюжна, О., & Муслієнко, О. (2025). МЕТОДИКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОГО АНАЛІЗУ ГРАФІЧНИХ РОМАНІВ (НА ПРИКЛАДІ «MAUS» AРТА ШПІҐЕЛЬМАНА ТА «PERSEPOLIS» МАРЖАН САТРАПІ). Матеріали конференцій МЦНД, (12.12.2025; Кропивницький, Україна), 275–281. вилучено із http://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1193

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Графічний роман упродовж останніх десятиліть утвердився як повноцінна літературна форма, здатна репрезентувати складні історичні, політичні й екзистенційні сюжети.

PDF

Посилання

  1. 1. Бахтін М. Роман виховання та його значення в історії реалізму // Питання літератури та естетики. – Київ : Мистецтво, 1986. – С. 245–290.
  2. 2. Лексикон загального та порівняльного літературознавства. – Чернівці: Золоті литаври / голова ред. А. Волков. — 2001. — 634 с.
  3. 3. Марджан Сатрапі. Персеполіс. Графічний роман. Переклад з французької Оксани Макарової. Київ, «Видавництво», 2018. — 352 с
  4. 4. Шпіґельман Арт. Маус. Сповідь уцілілого : літературно-художнє видання / Переклад з англ. Ярослави Стріхи. — Київ : «Видавництво», 2020. — 296 с.
  5. 5. Chute H. L. Marjane Satrapi and the Graphic Bildungsroman // Graphic Women: Life Narrative and Contemporary Comics. – New York : Columbia University Press, 2010. – P. 135–172.
  6. 6. Hirsch M. The Generation of Postmemory // Poetics Today. – 2008. – Vol. 29, No. 1. –
  7. P. 103–128.
  8. 7. Lejeune Ph. L’autobiographie en France. 2e édition — Paris: Armand Colin, 2010. — 216 p