02.05.2025; Івано-Франківськ, Україна: VI Міжнародна наукова конференція «Наукові відкриття та фундаментальні наукові дослідження: світовий досвід»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

EFFECTIVE APPROACHES ENSURING PRODUCTIVE TEACHING OF MARITIME ENGLISH IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

  • Yuliia Tymoshchuk
DOI: https://doi.org/10.62731/mcnd-02.05.2025.005
PDF

Опубліковано 27.07.2025

Як цитувати

Tymoshchuk, Y. (2025). EFFECTIVE APPROACHES ENSURING PRODUCTIVE TEACHING OF MARITIME ENGLISH IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. Матеріали конференцій МЦНД, (02.05.2025; Івано-Франківськ, Україна), 306–311. https://doi.org/10.62731/mcnd-02.05.2025.005

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2025 Yuliia Tymoshchuk

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Modern approaches to the formation of a foreign language educational space in higher education institutions have recently taken an increasingly important place in teaching foreign languages because they are aimed at achieving new educational ideals - the creation of an integral system of knowledge and skills of the individual, the development of his creative abilities and potential capabilities and competences.

In the article there have been analyzed modern approaches that ensure the effective teaching of Maritime English in higher education institutions as the main factor in students acquiring foreign language.

Effective learning of maritime English in higher education is facilitated by the active use of case-studies, real-life communication, project works, implementation of interactive tools, such as computer programs, virtual laboratories and games, along with technology-based exercises etc. Effective approaches to the formation of Maritime English in higher education institutions have recently taken an increasingly important place in teaching foreign languages because they are aimed at achieving new educational ideals - the creation of an integral system of knowledge and skills of the individual, the development of his creative abilities and potential capabilities, competences.

PDF

Посилання

  1. 1. Бігич О. Б., Руснак Д. А. Електронні засоби навчання у підготовці фахівців з іноземних мов (на прикладі навчальної комп’ютерної програми «Vive le Subjonctif!»). Педагогічний процес: теорія і практика. 2008. № 4. С. 44-54
  2. 2. Дягилева О. С., Юрженко А. Ю. Викладання морської англійської мови в умовах воєнного стану: практичний аспект. Актуальні питання теорії та практики в галузі права, освіти, соціально-гуманітарних та поведінкових наук в умовах воєнного стану. Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції 2024. С. 372-374. Вилучено з: https://academysps.edu.ua/wp-content/uploads/2024/06/Konferenciya-25.04.pdf#page=372 https://rep.ksma.ks.ua/handle/123456789/2597
  3. 3. Ніколаєва С. Ю., Бориско Н. Ф., Майєр Н. В. Методика навчання іноземних мов і культур в європейському контексті у закладах вищої освіти: Навч.-метод. посібник для студентів магістратури. Київ : Видавничий центр КНЛУ, 2019. 100 с.
  4. 4. Піндосова Т. C. The use of Kahoot! in Maritime English language teaching. Наукові інновації та передові технології. 2023. № 1 (15). C. 307–319. Вилучено з: http://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/issue/view/110/234.
  5. 5. Циганенко О.А. Innovative approaches to teaching a foreign language in a modern institution of higher education. I Міжнародна науково-практичній конференція «Innovative scientific research: theory, methodology, practice», 03-06 вересня 2024 р., Бостон, США, C. 157-158.