15.08.2025; Харків, Україна: VII Міжнародна наукова конференція «Інноваційні тенденції сьогодення в сфері природничих, гуманітарних та точних наук»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ СИСТЕМИ ЯК ВІДПОВІДЬ НА ПРОБЛЕМАТИКУ ОЦІНЮВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

  • Дмитро Бондаренко,
  • Олександр Харченко
DOI: https://doi.org/10.62731/mcnd-15.08.2025.010
PDF

Опубліковано 15.08.2025

Як цитувати

Бондаренко, Д., & Харченко, О. (2025). ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ СИСТЕМИ ЯК ВІДПОВІДЬ НА ПРОБЛЕМАТИКУ ОЦІНЮВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ВИЩІЙ ОСВІТІ. Матеріали конференцій МЦНД, (15.08.2025; Харків, Україна), 224–227. https://doi.org/10.62731/mcnd-15.08.2025.010

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2025 Дмитро Бондаренко; Олександр Харченко (Науковий керівник)

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Заклади вищої освіти сьогодні здійснюють свою діяльність у контексті стрімкого технологічного прогресу, що актуалізує необхідність реформування вітчизняної системи освіти. Освітній процес набув динамічного характеру безперервного оновлення знань та навичок, що зумовлює потребу в сталій мотивації до самостійного навчання. Мета сучасної освіти полягає у формуванні вмінь оперативно отримувати нові дані, аналізувати їх та приймати самостійні рішення

PDF

Посилання

  1. 1. Васильєв А. В., Довбиш А. С., Любчак В. О. Інтелектуальні інформаційні технології в електронному навчанні : монографія. Суми : Сум. держ. ун-т, 2013. 177 с.
  2. 2. Гаджеровська Н. В. Використання фронтальних інтерактивних прийомів роботи на уроках історії, суспільних предметів та прaвознавства. Сучасні тенденції розвитку освіти й науки: проблеми та перспективи : Зб. наук. пр., м. Львів-Кельце. 2017. С. 103–109.
  3. 3. Дзина Л. С. Формування інформаційно-цифрової компетентності учнів з фізики в контексті впровадження STREAM-освіти : дис. … д-ра філософії в галузі педагогіки : 13.00.10. Слов'янськ, 2024. 257 с.
  4. 4. Дубасенюк О. А. Професійно-педагогічна освіта: методологія, теорія, практика : монографія. Житомир : Дубасенюк О. А. Проф.-пед. освіта: методологія, теорія, практика, 2016. Т. 1. 375 с.
  5. 5. Єршов М.-О. В. Тенденції розвитку IT-освіти в незалежній Україні : монографія. Київ : “Вид-во Людмила”, 2023. 350 с.
  6. 6. Жулавська Л. Л. Поєднання традиційних та новітніх технологій у формуванні якісно нового рівня освіти у ПТНЗ. Сучасні тенденції розвитку освіти й науки: проблеми та перспективи : Зб. наук. пр., м. Львів-Кельце. 2017. С. 147–154.
  7. 7. Лозовий В. З. Навчально-виховний процес у професійно-технічних навчальних закладах. Сучасні тенденції розвитку освіти й науки: проблеми та перспективи : Зб. наук. пр., м. Львів-Кельце. 2017. С. 183–188.
  8. 8. Мар'єнко М., Коваленко В. Штучний інтелект та відкрита наука в освіті. Фіз.-мат. освіта. 2023. Т. 38, № 1. С. 48–53. URL: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-1-007.
  9. 9. Розробка системи підтримки прийняття рішень у закладі вищої освіти із застосуванням проектно-орієнтованого та компетентнісного підходів / Ю. Костюк та ін. Наука і техніка сьогодні. 2024. № 4(32). С. 1048–1068. URL: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2024-4(32)-1048-1068 (дата звернення: 18.11.2024).
  10. 10. Серьогіна І. Ю. Упровадження тренінгу при вивченні курсу «Організація готельного господарства» у педагогічному ВНЗ. Сучасні тенденції розвитку освіти й науки: проблеми та перспективи : Зб. наук. пр., м. Львів-Кельце. 2017. С. 227–231.
  11. 11. Субботін С. О. Подання й обробка знань у системах штучного інтелекту та підтримки прийняття рішень : навч. посіб. Запоріжжя : ЗНТУ, 2008. 341 с.
  12. 12. Шаров С. В., Лубко Д. В., Осадчий В. В. Інтелектуальні інформаційні системи : навч. посіб. Мелітополь : МДПУ ім. Б. Хмельн., 2015. 144 с.
  13. 13. Шишкіна М., Носенко Ю. Перспективні технології з елементами штучного інтелекту для професійного розвитку педагогічних кадрів. Фіз.-мат. освіта. 2023. Т. 38, № 1. С. 66–71. URL: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-1-010.
  14. 14. Якимович О. Н. Інтеграція знань як проблема штучного інтелекту. Сучасні тенденції розвитку освіти й науки: проблеми та перспективи : Зб. наук. пр., м. Львів-Кельце. 2017. С. 260–265.
  15. 15. Desiatko A., Khorolska N., Chubaievskyi V. Cognitive technology for the formation of competencies of students in the study of natural science subjects. Cybersecurity: Education, Science, Technique. 2024. Vol. 3, no. 23. P. 237–245. URL: https://doi.org/10.28925/2663-4023.2024.23.237245 (date of access: 18.11.2024).