26.12.2025; Луцьк, Україна: X Міжнародна наукова конференція «Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

  • Христина Мельник,
  • Н. Бахмат
DOI: https://doi.org/10.62731/mcnd-26.12.2025.006
PDF

Опубліковано 28.12.2025

Як цитувати

Мельник, Х., & Бахмат, Н. (2025). ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Матеріали конференцій МЦНД, (26.12.2025; Луцьк, Україна), 428–431. https://doi.org/10.62731/mcnd-26.12.2025.006

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Цифровізація мистецької освіти актуалізує потребу системного впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітній процес підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Тому ІКТ охоплюють не лише технічні засоби й програмні продукти, а й педагогічні стратегії, цифрові середовища взаємодії та інструменти оцінювання, що змінюють способи створення, виконання, аналізу й навчання музики.

PDF

Посилання

  1. 1. He S., Ren Y. (2025). Exploring pre-service music teachers' acceptance of generative artificial intelligence: a PLS-SEM-ANN approach. Sec. Educational Psychology. Volume 16. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1571279
  2. 2. Luo Y., Liu Y., Siripala W., Namtubtim N., Shen Y. (2025). Incorporating multimedia learning into music teacher training program in rural Fujian. Frontiers in Education, 10. Р. 1-11. DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1531359
  3. 3. Stephens-Himonides C. Young M. (2025) Adding to the knowledge of the TPACK framework: a case study of female identity in performance, education, and technology. Front. Sec. Teacher Education. Volume 10. DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1522739