Роботи, що індексуються в Google Scholar
ВИКЛИКИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ: СТАТИСТИЧНИЙ АНАЛІЗ
Софія Шевченко
Опубліковано 20.12.2025
Як цитувати
Шевченко, С. (2025). ВИКЛИКИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ: СТАТИСТИЧНИЙ АНАЛІЗ. Матеріали конференцій МЦНД, (19.12.2025; Івано-Франківськ, Україна), 315–317. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1178
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Анотація
За останні роки спостерігається широке впровадження дистанційної форми навчання, що зумовлено як наявними технологічними можливостями, так і виникненням значних зовнішніх загроз (спочатку COVID-19, пізніше повномасштабне вторгнення). Стрімке підвищення уваги до дистанційної форми освітнього процесу відбулося в умовах розповсюдження пандемії COVID-19.
Посилання
- 1. Доступ домогосподарств України до Інтернету у 2019 році (за даними вибіркового обстеження умов життя домогосподарств України) : статистичний збірник. Київ, 2020. 77 с.
- 2. Online Learning in Ukraine: How It Works and Whether Knowledge Levels Are Declining
- (Part 1). VoxUkraine. URL: https://voxukraine.org/en/online-learning-in-ukraine-how-it-works-and-whether-knowledge-levels-are-declining-part-1 (date of access: 14.12.2025).
- 3. Panasenko I. V. Distance Learning in Ukraine: An Analysis of Threats and Challenges. Business Inform. 2021. Vol. 6, no. 521. P. 78–83. URL: https://doi.org/10.32983/2222-4459-2021-6-78-83
- 4. Коронавірус та освіта: аналіз проблем і наслідків пандемії | Cedos. Cedos. URL: https://cedos.org.ua/researches/koronavirus-ta-osvita-analiz-problem-i-naslidkiv-pandemii/ (дата звернення: 14.12.2025).