30.01.2026; Харків, Україна: IX Міжнародна наукова конференція «Міжгалузеві диспути: динаміка та розвиток сучасних наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

РОЛЬ ТУРЕЦЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У РОЗВИТКУ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТУРЕЦЬКОЇ МОВИ

  • Катерина Юрт
PDF

Опубліковано 30.01.2026

Як цитувати

Юрт, К. (2026). РОЛЬ ТУРЕЦЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У РОЗВИТКУ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТУРЕЦЬКОЇ МОВИ. Матеріали конференцій МЦНД, (30.01.2026; Харків, Україна), 287–290. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1371

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

У сучасному світі комунікації та взаємодії вивчення іноземних мов стало необхідністю. Опанування іноземної мови — це не лише вивчення слів, а й знайомство з іншими культурами та навіть літературами поза межами рідної. Турецька мова, з огляду на свою поширеність і багатство, має сильне та глибоко вкорінене минуле, широку та стратегічну географію, давню культурну й цивілізаційну спадщину.

PDF

Посилання

  1. 1. Ковальчук А. А. Роль літературних жанрів у мовному навчанні. Науковий журнал ЧНУ, 2019. 120 с.
  2. 2. Литвиненко В. А. Практичні аспекти використання літератури в іншомовній освіті. Освітній простір України, 2018. С. 50–54.
  3. 3. Солтис В. М. Література як інструмент розвитку іншомовної культури особистості. – Кваліфікаційна (магістерська) робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістра за спеціальністю 035.10 «Філологія (Прикладна лінгвістика» освітньо-професійної програми «Прикладна лінгвістика. Переклад і комп’ютерна лінгвістика» – Волинський національний університет ім. Лесі Українки, Луцьк, 2024. 98 с.
  4. 4. Сяська Н.В. Формування англомовної лексичної компетентноcti майбутніх учителів засобами автентичних поетичних текстів. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.02 – теорія та методика навчання (германські мови), «Рівненський Державний Гуманітарний Університет», 2014, 280 с.
  5. 5. Common european framework of reference for languages: learning, teaching, assessment. Council of Europe, April 2020, 278 р.
  6. 6. Doğan Faruk, Başoğlu Ali Selami. Yabanci dil olarak Türkçe öğretiminde Türk halk edebiyati ürünlerinin kullanimi: Yedi İklim seti örneği. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 12, Sayı: 148, Ocak 2024, s. 78-94.
  7. 7. Durukan Şaziye, Modern Türk Edebiyatı Metinlerinin Yabancılara Türkçe Öğretimi Kitaplarına Yansıması. MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt - 9, Sayı - 1, Mayıs 2022, s. 223-235.