13.03.2026; Львів, Україна: VI Міжнародна наукова конференція «Розвиток наук в умовах нової реальності: проблеми та перспективи»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМА TINKERCAD ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ STEM-ПРОЄКТІВ З АВТОМАТИКИ ТА РОБОТОТЕХНІКИ

  • Олександр Деревянчук,
  • Олександр Тащук,
  • Дарина Горюк
PDF

Опубліковано 13.03.2026

Як цитувати

Деревянчук, О., Тащук, О., & Горюк, Д. (2026). ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМА TINKERCAD ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ STEM-ПРОЄКТІВ З АВТОМАТИКИ ТА РОБОТОТЕХНІКИ. Матеріали конференцій МЦНД, (13.03.2026; Львів, Україна), 172–175. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1475

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Інтеграція сучасних комп’ютерних технологій в освітній процес є важливим чинником підвищення якості навчання та ефективності управління освітніми ресурсами

PDF

Посилання

  1. 1. Okur Ö., Huang M., Angeli L. et al. Sustainable digital education technologies: an analysis of selection processes in European universities. Discover Sustainability. 2025. Vol. 6. Art. 204. DOI: https://doi.org/10.1007/s43621-025-01008-z
  2. 2. Tinkercad: офіційний вебсайт. URL: https://www.tinkercad.com/ (дата звернення: 03.03.2026).
  3. 3. Balovsyak S.V., Derevyanchuk O.V., Tomash V.V., Yarema S.V. Segmentation of railway transport images using fuzzy logic. Trans Motauto World. 2022. V. 7, № 3. P. 122–125. URL: https://stumejournals.com/journals/tm/2022/3/122
  4. 4. Derevyanchuk O. Use of intelligent fuzzy image segmentation systems in the professional training of future specialists in engineering and pedagogical fields. Professional Pedagogics. 2024. № 1(28). Р. 103–115. DOI: https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.103-115
  5. 5. Balovsyak S., Fodchuk I., Odaiska Kh., Roman Yu., Zaitseva E. Analysis of X-Ray Moiré Images Using Artificial Neural Networks. IntelITSIS 2022: 3nd International Workshop on Intelligent Information Technologies and Systems of Information Security, March 23–25, 2022. Khmelnytskyi, Ukraine, CEUR Workshop Proceedings. 2022. Vol. 3156, P. 187–197. http://ceur-ws.org/Vol-3156/paper12.pdf
  6. 6. Fodchuk I., Balovsyak S., Borcha M., Garabazhiv Ya., Tkach V. Determination of Structural Homogeneity of Synthetic Diamonds from analysis of Kikuchi lines intensity distribution. Semiconductor physics, quantum electronics and optoelectronics. 2010. Vol. 13, № 3. Р. 262–267. DOI: https://doi.org/10.15407/spqeo13.03.262
  7. 7. Lovska A., Ravlyuk V., Derevyanchuk O., Dižo J. Integration of STEM technologies into the professional training of transport engineers and expert education teachers. Acta Polytechnica. 2025. Vol. 65, № 4. P. 395–405. DOI: https://doi.org/10.14311/AP.2025.65.0395
  8. 8. Derevyanchuk O. V., Ridei N. M., Tytova N. M., Kramar V. M., Ivanchuk M. G., Popovych M. M., Kravchenko H. O. Implementation of STEM education in the process of training of future optical engineers and vocational education teachers. Proc. SPIE. 2025. Vol. 13813 P. 138132G. DOI: https://doi.org/10.1117/12.3092602
  9. 9. Derevyanchuk O. V., Ridei N. M., Tytova N. M., Yatsko O. M., Ivanchuk M. G., Kovdrysh V. V., H. O. Kravchenko. 3D modeling as a means of forming professional competencies of future optical engineers and vocational education teachers. Proc. SPIE. 2025. Vol. 13813. P. 138132F. DOI: https://doi.org/10.1117/12.3092601
  10. 10. Angelsky O. V., Bekshaev A. Y., Vasnetsov M. V., Zenkova C. Y., Maksimyak P. P., Zheng J. Optical phase singularities: Physical nature, manifestations and applications. Frontiers in Physics. 2022. Vol. 10. Р. 1060787.
  11. 11. Angelsky O. V., Zenkova C. Y., Hanson S. G., Ivansky D. I., Tkachuk V. M., Zheng J. Random object optical field diagnostics by using carbon nanoparticles. Optics Express. 2021. Vol. 29, № 2. Р. 916-928
  12. 12. Деревянчук О. Розвиток у майбутніх фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей навичок моделювання при виконанні STEM-проєктів. Молодь і ринок. 2024. Вип. 226. Том 6. С. 128–141. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.307854
  13. 13. Деревянчук О. Реалізація STEM-проєкту «Моделювання просторових зображень правильних багатогранників» як засіб розвитку творчого мислення здобувачів освіти. Молодь і ринок. 2024. Випуск 223. Том 3. С. 91–100. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.301904.
  14. 14. Derevyanchuk O. V. Educational data mining technologies in systemic analysis of quality of training optical engineers and vocational teacher training. Proc. SPIE. 2025. Vol. 13813. P. 1381326. DOI: https://doi.org/10.1117/12.3092538
  15. 15. Деревянчук О. В. Цілі та ключові застосування спеціалізованих методів інтелектуального аналізу освітніх даних для підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія. 2024. № 6. DOI: https://doi.org/10.54929/2786-9199-2024-6-09-01
  16. 16. Деревянчук О. В. Впровадження спеціалізованих методів інтелектуального аналізу освітніх даних для підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Педагогічна Академія: наукові записки. 2024. № 11. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13996939
  17. 17. Tinkercad. Wikipedia. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Tinkercad (дата звернення: 03.03.2026).
  18. 18. Tinkercad. From mind to design in minutes. Autodesk. URL: https://www.scribd.com/document/740654422/Tinkercad-From-Mind-to-Design-in-Minutes?language_settings_changed=English (дата звернення: 07.03.2026).
  19. 19. WebCatalog. Tinkercad – веб-застосунок для 3D-моделювання. URL: https://webcatalog.io/uk/apps/tinkercad (дата звернення: 06.03.2026).

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають

1 2 3 > >>