27.03.2026; Умань, Україна: VII Міжнародна наукова конференція «Наукові орієнтири: теорія та практика досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ОСОБЛИВОСТІ МОДЕЛЮВАННЯ ТА ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ 3D-ОБ’ЄКТІВ У ПРОФЕСІЙНОМУ НАВЧАННІ

  • Олександр Деревянчук,
  • Кирило Дерев’янчук,
  • Олександр Вонхольський
PDF

Опубліковано 28.03.2026

Як цитувати

Деревянчук, О., Дерев’янчук, К., & Вонхольський , О. (2026). ОСОБЛИВОСТІ МОДЕЛЮВАННЯ ТА ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ 3D-ОБ’ЄКТІВ У ПРОФЕСІЙНОМУ НАВЧАННІ. Матеріали конференцій МЦНД, (27.03.2026; Умань, Україна), 284–287. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1502

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Технологічний розвиток суспільства істотно трансформував професійну діяльність у багатьох галузях. Сучасні професії стають дедалі більш наукоємними, що зумовлює потребу у фахівцях, здатних до об’єктивного аналізу, критичного мислення та прийняття обґрунтованих рішень.

PDF

Посилання

  1. 1. Derevyanchuk O. V., Ridei N. M., Tytova N. M., Yatsko O. M., Ivanchuk M. G., Kovdrysh V. V.,
  2. H. O. Kravchenko. 3D modeling as a means of forming professional competencies of future optical engineers and vocational education teachers. Proc. SPIE. 2025. Vol. 13813. P. 138132F. DOI: https://doi.org/10.1117/12.3092601
  3. 2. Ravlyuk V., Derevianchuk Y., Derevyanchuk O., Krychun A., Kravchenko H. Investigation of the statistical data on the technical condition of brake equipment components of passenger carriages in operation. Edelweiss Applied Science and Technology. 2024. Vol. 8, № 6. P. 5957–5970. DOI: https://doi.org/10.55214/25768484.v8i6.3292
  4. 3. Derevyanchuk O. V. Educational data mining technologies in systemic analysis of quality of training optical engineers and vocational teacher training. Proc. SPIE. 2025. Vol. 13813.
  5. P. 1381326. DOI: https://doi.org/10.1117/12.3092538
  6. 4. Деревянчук О. В. Впровадження спеціалізованих методів інтелектуального аналізу освітніх даних для підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Педагогічна Академія: наукові записки. 2024. № 11. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13996939
  7. 5. Деревянчук О. В. Цілі та ключові застосування спеціалізованих методів інтелектуального аналізу освітніх даних для підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія. 2024. № 6. DOI: https://doi.org/10.54929/2786-9199-2024-6-09-01
  8. 6. Деревянчук О. В. Оптимізація концептуальної моделі системного аналізу якості підготовки педагогів професійного навчання за допомогою інтелектуальних сценаріїв. Педагогічна Академія: наукові записки. 2025. № 18. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15790424
  9. 7. Деревянчук О. Методи кореляції та регресії освітніх даних у системному аналізі якості підготовки педагогів професійного навчання. Педагогічна Академія: наукові записки. 2025. № 23. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18004752
  10. 8. Safigianni A. S., Pournaras S. K. Virtual laboratory arrangement for measuring characteristic power system quantities. Innovations 2008, iNEER, Arlington, VA. Chapt. 34. 2008. P. 379–391. URL: http://icee2007.dei.uc.pt/proceedings/papers/34.pdf
  11. 9. Salisu A., Ransom E. The Role of Modeling towards Impacting Quality Education. International Letters of Social and Humanistic Sciences. 2014. Vol. 32. P. 54–61. DOI: https://doi.org/10.18052/www.scipress.com/ILSHS.32.54
  12. 10. Brigas C. Modeling and Simulation in an Educational Context: Teaching and Learning Sciences. Research in Social Sciences and Technology. 2019. Vol. 4. P. 1–12. DOI: https://doi.org/10.46303/ressat.04.02.1
  13. 11. Lovska A., Ravlyuk V., Derevyanchuk O., Dižo J. Integration of STEM technologies into the professional training of transport engineers and expert education teachers. Acta Polytechnica. 2025. Vol. 65, № 4. P. 395–405. DOI: https://doi.org/10.14311/AP.2025.65.0395
  14. 12. Derevyanchuk O. V., Ridei N. M., Tytova N. M., Kramar V. M., Ivanchuk M. G., Popovych M. M., Kravchenko H. O. Implementation of STEM education in the process of training of future optical engineers and vocational education teachers. Proc. SPIE. 2025. Vol. 13813 P. 138132G. DOI: https://doi.org/10.1117/12.3092602

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають

1 2 3 > >>