Роботи, що індексуються в Google Scholar
АКТУАЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ 3D-ВІЗУАЛІЗАЦІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Опубліковано 14.10.2024
Як цитувати
Деревянчук , О., Домініков , М., & Гершкуляк , О. (2024). АКТУАЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ 3D-ВІЗУАЛІЗАЦІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Матеріали конференцій МЦНД, (27.09.2024; Суми, Україна), 223–227. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/217
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Авторське право (c) 2024 Олександр Деревянчук , Микола Домініков , Олександр Гершкуляк

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Анотація
У сучасному освітньому процесі реалізують різноманітні проєкти [1; 2; 3], які спрямовані на поглиблення знань та розв’язання практичних завдань у професійній підготовці майбутніх фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей [4; 5].
Посилання
- 1. Li Y., Xiao Y. Authorship and topic trends in STEM education research. International Journal of STEM Education (IJSTEM). 2022. Vol. 9, № 62. P. 1–7.
- 2. Li Y., Xiao Y. et al. A systematic review of high impact empirical studies in STEM education. International Journal of STEM Education (IJSTEM). 2022. Vol. 9, № 72. P. 1–18.
- 3. Merchant S., Morimoto, Emiko T. A., Khanbilvardi R. An Integrated STEM Learning Model for High School in Engineering Education. Integrated Stem Education Conference (ISEC), [Princeton, NJ, 8-8 March 2014]. P. 4-9. DOI: https://doi.org/10.1109/ISECon.2014.6891036
- 4. Derevyanchuk O. Use of intelligent fuzzy image segmentation systems in the professional training of future specialists in engineering and pedagogical fields. Professional Pedagogics. 2024. № 1(28). Р. 103–115. DOI: https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.103-115.
- 5. Деревянчук Олександр. Розвиток технічних навичок здобувачів вищої освіти в процесі побудови прототипу системи сегментації зображень транспортних засобів. Молодь і ринок. 2024. Вип. 221. Том 1. С. 105 – 111. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.296388
- 6. Деревянчук Олександр. Реалізація STEM-проєкту «Моделювання просторових зображень правильних багатогранників» як засіб розвитку творчого мислення здобувачів освіти. Молодь і ринок. 2024. Вип. 223. Том 3. С. 91 – 100. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.301904.
- 7. Деревянчук Олександр. Розвиток у майбутніх фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей навичок моделювання при виконанні STEM-проєктів. Молодь і ринок. 2024. Вип. 226. Том 6. С. 128 – 141. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.307854
- 8. Литвинова С. Г. Система комп'ютерного моделювання об'єктів і процесів та особливості її використання в навчальному процесі закладів загальної середньої освіти / С. Г. Литвинова // Інформаційні технології і засоби навчання. 2018. Т. 64, № 2. С. 48-65.
- 9. Kovalchuk V., Shevchenko L., Iermak T., Chekaniuk K. Computer modeling as a means of implementing project-based activities in STEM-education. Open Journal of Social Sciences. 2021. Vol. 9, № 10. P. 173–183. DOI: https://doi.org/10.4236/jss.2021.910013.
- 10. Panchenko S., Gerlici J., Lovska A., Ravlyuk V., Dižo J., Harušinec J. Study on the Strength of the Brake Pad of a Freight Wagon under Uneven Loading in Operation. Sensors. 2024. 24 (2). 463. DOI: https://doi.org/10.3390/s24020463
- 11. Panchenko S., Lovska A., Ravlyuk V., Babenko A., Derevyanchuk O., Zharovа O., Derevianchuk Y. Detecting the influence of uneven loading of the brake shoe in a freight car bogie on its strength. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies. 2023. № 5/7 (125). P. 6–13. DOI: https://doi.org/10.15587/1729-4061.2023.287791
- 12. Panchenko S., Gerlici J., Vatulia G., Lovska A., Ravlyuk V., Rybin A. Method for determining the factor of dual wedge-shaped wear of composite brake pads for freight wagons. Communications. Scientific Letters of the University of Zilina. 2024. Vol. 26 (1). P. B31 – B40. DOI: https://doi.org/10.26552/com.C.2024.006.
- 13. Panchenko S., Gerlici J., Vatulia G., Lovska A., Ravlyuk V., Harusinec J. Studying the load of composite brake pads under high-temperature impact from the rolling surface of wheels. EUREKA: Physics and Engineering. 2023. Vol. 4. P. 155 – 167. DOI: https://doi.org/10.21303/2461-4262.2023.002994.
- 14. Деревянчук Олександр. Моделювання 3D-об’єктів для реалізації STEM-проєктів засобами тривимірного комп’ютерного моделювання. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка [редактори-упорядники М. Пантюк,
- А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика». 2024. Вип. 73. Том 3. С. 270 – 279. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/73-2-41
- 15. Спірін О.М., Пінчук О.П. Цифрова трансформація освітніх середовищ: основні напрями та завдання науково-педагогічних досліджень. Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії : зб. матер. V Всеукр. відкр. наук.-практ. онлайн-форуму, Київ, 20 вер. 2023 р. Національний центр «Мала академія наук України», м. Київ, Україна. С. 187–190.
- 16. Kovalchuk V., Maslich S., Tkachenko N., Shevchuk S., Shchypska T. Vocational Education in the Context of Modern Problems and Challenges. Journal of Curriculum and Teaching. 2022. Vol. 11, № 8. DOI: https://doi.org/10.5430/jct.v11n8p329
- 17. Биков В., Буров О. Цифрове навчальне середовище: нові технології та вимоги до здобувачів знань. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. 2020. С. 11–22.
- 18. Morze N.V., Strutynska O.V. Digital transformation in society: key aspects for model development. Journal of physics: Conference series. IOP Publishing. 2021. Vol. 1946, № . 1. P. 012021. DOI: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1946/1/012021
- 19. Kovalchuk, V.I., Maslich, S.V., Movchan, L.G., Lytvynova, S.H., Kuzminska, O.H. Digital transformation of vocational schools: Problem analysis. CEUR Workshop Proceedings. 2022. Vol. 3085. Р. 107–123.