17.01.2025; Львів, Україна: III Міжнародна наукова конференція «Технології та суспільство: взаємодія, вплив, трансформація»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

DIGITAL MATURITY AS A KEY FACTOR IN THE DIGITAL UNIVERSITY TRANSFORMATION

PDF

Опубліковано 28.01.2025

Як цитувати

Bobro , N. (2025). DIGITAL MATURITY AS A KEY FACTOR IN THE DIGITAL UNIVERSITY TRANSFORMATION. Матеріали конференцій МЦНД, (17.01.2025; Львів, Україна), 18–25. https://doi.org/10.62731/mcnd-17.01.2025.001

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Google Scholar

Анотація

The rapid pace of the education digital transformation requires a comprehensive analysis of the effectiveness of various digital technologies, as well as changes in the paradigms of interaction between the educational system and key stakeholders - the state and society. A philosophical understanding of the essence of the education digital transformation is necessary nowadays to develop strategies aimed at optimizing educational processes and meeting the needs of modern society.

Посилання

  1. 1. Kozhyna, A. Reducing Poverty, Inequality and Social Exclusiom in European Countries. Based on Inclusive Approaches to Economic Development. Economics and Management of The National Economy, The Crisis of National Models of Economic System, 2022. Pp.29-32. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-269-2-7.
  2. 2. Філософія освіти: навчальний посібник. – 2-ге видання / за наук. ред. академіка В. П. Андрущенка та ін.. Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. 348 с.
  3. 3. Колодінська Я.О., Скляренко О.В., Ніколаєвський О.Ю. Практичні аспекти розробки інноваційних бізнес ідей з використанням цифрових сервісів. Економіка і управління. 2022. № 4. с. 53-60. DOI: https://doi.org/10.36919/2312-7812.4.2022.53.
  4. 4. Скляренко О.В., Ягодзінський С.М., Ніколаєвський О.Ю., Невзоров А.В. Цифрові інтерактивні технології навчання як невід’ємна складова сучасного освітнього процесу. Інноваційна педагогіка. 2024. № 68 (2). с.51-55. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/68.2.51.
  5. 5. Lopuschnyak, H. N. Chala, O. Poplavska. Socio-economic determinants of the ecosystem of sustainable development of Ukraine. IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science, 2021. 1. С.1-9. DOI: https://doi.org/10.1088/1755-1315/915/1/012019.
  6. 6. Ягодзінський С.М. Глобальні інформаційні мережі у соціокультурній перспективі: монографія. К.: Аграр Медіа Груп, 2015. 276 с.
  7. 7. Tocto-Cano E., Paz Collado S., López-Gonzales J.L., TurpoChaparro J.E. A Systematic Review of the Application of Maturity Models in Universities. Information. 2020. Vol. 11, № 10. P. 466. DOI: 10.3390/info11100466
  8. 8. Saxena A., Pant D., Saxena A., Patel C., Quiriello L. Emergence of Educators for Industry 5.0 - An Indological Perspective. International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering (IJITEE). 2020. Vol. 9, № 21. P. 359–363.
  9. 9. Kadoić N., Đurek V., Dobrović Ž. Digital Maturity of Higher Education Institution: A Meta Model of the Analytical Network Process (ANP) and Decision Expert (DEX). Central European Conference on Information and Intelligent Systems. Varazdin, Croatia, 2018. P. 223–230.
  10. 10. Bobro N. The concept of a digital university. Наукові інновації та передові технології, 2024, № 9 (37). P. 804-811. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-9(37)-804-811.
  11. 11. Хоменко О. О., Паустовська М. В., Онищук І.А. Вплив інтерактивних технологій на процес навчання і розвиток здобувачів вищої освіти. Наукові інновації та передові технології. 2024. № 5(33). с. 1222-1231. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-5(33)-1222-1231.
  12. 12. Гук П.В., Скляренко О.В. Економічна доцільність модернізації підприємств з використанням автоматизованих систем. Економіка і управління. 2022. № 2. с. 103-112. DOI: https://doi.org/10.36919/2312-7812.2.2022.103.
  13. 13. Бобро, Н. Вплив на економічний розвиток цифрової трансформації університетів. Сталий розвиток економіки, 2024. № (3(50), с. 311-315. DOI: https://doi.org/10.32782/2308-1988/2024-50-46.