17.01.2025; Львів, Україна: III Міжнародна наукова конференція «Технології та суспільство: взаємодія, вплив, трансформація»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

  • Анна Островершенко
PDF

Опубліковано 05.02.2025

Як цитувати

Островершенко , А. (2025). ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ. Матеріали конференцій МЦНД, (17.01.2025; Львів, Україна), 555–558. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/480

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2025 Анна Островершенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Інтерактивні технології – це інструменти, які допомагають активній взаємодії між учасниками освітнього процесу. Адже використання інтерактивних технологій у викладацькій діяльності дозволяє зробити процес навчання цікавим та динамічним. Використання інтерактивних технологій спонукає до активного обміну інформацією, обговорень та розв'язання завдань у реальному часі. В основі інтерактивних технологій лежить ідея безпосередньої участі здобувача освіти у навчальному процесі, що сприяє глибшому засвоєнню матеріалу, розвитку критичного мислення та підвищення рівна цифрової компетентності.

PDF

Посилання

  1. 1. Wei, Z. (2023). Navigating digital learning landscapes: Unveiling the interplay between learning behaviors, digital literacy, and educational outcomes. Journal of Knowledge Economics. https://doi.org/10.1007/s13132-023-01522-3
  2. 2. Грибанова, С. А. (2024). Педагогічна концепція цифрового інтерактивного навчання для розвитку пізнавальної діяльності. У Авіація, промисловість, суспільство: матеріали V міжнар. наук.-практ. конф. (м. Кременчук, 16 трав. 2024 р.) (с. 367-370). Харків: ХНУВС.
  3. 3. Островершенко, А. (2024). КРЕАТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ В НАВЧАННІ: СИЛА ГРУПОВИХ ПРОЕКТІВ І КЕЙС-СТАДІ. Матеріали конференцій МЦНД, (25.10. 2024; Умань, Україна), 502-503.
  4. 4. Литвин, А. (2022). Адаптація освітніх практик до вимог сучасного ринку праці.
  5. 5. Ільтьо, Г. Ф. (2024). Цифрова компетентність в освітньому просторі.
  6. 6. Liubarets, V., Kashyna, G., Kachan, Y., Brezetskyi, S., & Ostrovershenko, A. (2024). Adapting professional development to the digital transformation of today’s job market. Multidisciplinary Science Journal, 6, 2024ss0713. https://doi.org/10.31893/multiscience.2024ss0713
  7. 7. Островершенко, А. (2024). ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ В ЦИФРОВУ ЕПОХУ. Collection of scientific papers «ΛΌГOΣ», (October 18, 2024; Cambridge, UK), 364-366.