21.02.2025; Запоріжжя, Україна: VIII Міжнародна наукова конференція «Технології, інструменти та стратегії реалізації наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ПРОБЛЕМИ МОВНОГО НАВЧАННЯ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПРИКЛАДНОЇ ЛІНГВІСТИКИ

  • Тетяна Савенко ,
  • Олександр Савенко
DOI: https://doi.org/10.62731/mcnd-21.02.2025.006
PDF

Опубліковано 24.03.2025

Як цитувати

Савенко , Т., & Савенко , О. (2025). ПРОБЛЕМИ МОВНОГО НАВЧАННЯ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПРИКЛАДНОЇ ЛІНГВІСТИКИ. Матеріали конференцій МЦНД, (21.02.2025; Запоріжжя, Україна), 203–207. https://doi.org/10.62731/mcnd-21.02.2025.006

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2025 Тетяна Савенко , Олександр Савенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Здійснивши широкий аналіз у науковій літературі численних спроб дефініції прикладної лінгвістики як нової, порівняно молодої й специфічної спрямованості мовознавства, автори дійшли узагальненого визначення, що сучасна прикладна лінгвістика по суті є міждисциплінарним напрямом, котрий зосереджується передовсім на сучасних інноваційних сферах, які під впливом світоглядних суспільних змін та технологічних новацій активно розвиваються та невпинно змінюються, і мова у даних процесах відіграє одну з центрових формотворчих ролей.

PDF

Посилання

  1. 1. Біда, О. А., Рожак, Н. В., Подуфалова, К. Ю. Проблеми викладання іноземної мови в сучасному освітньому просторі. Наукові записки. (2023). Серія: педагогічні науки, (209), С.13-16. Https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-209-13-16
  2. 2. Біскуб І. Quo vadis? Прикладна лінгвістика у другій декаді ХХІ століття. file:///C:/Users/ddfff/Downloads/15841-%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96-31517-1-10-20240601.pdf
  3. 3. Савенко О., Савенко Т. Дискусія та едьютейнмент як ефективний метод проведення лекцій в умовах воєнного часу. Розвиток вмінь та навичок аудіювання на базі лекцій гуманітарного спрямування.
  4. 4. Саакян С.В. Проблеми навчання іноземної мови на сучасному етапі: формування іншомовних діалогічних умінь. https://vseosvita.ua/library/embed/000uk0-049c.docx.html
  5. 5. Медведська В. Б. Заліська С. С. Маранчак В. О. Використання інформаційних освітніх технологій при вивченні комп’ютерних дисциплін в умовах воєнного стану. Освіта України в умовах воєнного стану: управління, цифровізація, євроінтеграційні аспекти : збірник тез доповідей ІV Міжнародної науково-практичної конференції (наукове електронне видання), 25 жовт. 2022 р. Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2022. 360с. https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2022/12/book-of-abstracts_ssi-iea_2022.pdf