21.03.2025; Тернопіль, Україна: IX Міжнародна наукова конференція «Наукові тренди постіндустріального суспільства»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ МОДЕЛЕЙ НАУКОВОЇ ОСВІТИ

  • Артур Кочарян
PDF

Опубліковано 27.04.2025

Як цитувати

Кочарян , А. (2025). ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ МОДЕЛЕЙ НАУКОВОЇ ОСВІТИ. Матеріали конференцій МЦНД, (21.03.2025; Тернопіль, Україна), 263–266. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/658

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2025 Артур Кочарян

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Сучасна освіта вимагає підготовки педагогічних працівників до впровадження інноваційних моделей навчання, орієнтованих на розвиток наукового мислення та дослідницьких навичок учнів. Враховуючи реалії, особливу роль у цьому процесі відіграє дистанційна підготовка педагогів, яка дозволяє надавати сучасні методичні знання та практичні інструменти в умовах обмежених ресурсів і глобальних викликів, таких як воєнний стан.

PDF

Посилання

  1. 1. Прибора, Н., Жукова, Д., & Прибора, А. (2024). Наукова освіта у площині stem. Grail of science. Вилучено з: https://doi.org/10.36074/grail-of-science.15.03.2024.053
  2. 2. Овчарук, О. В. (2024). Організація опитувань вчителів щодо готовності використання ІКТ у воєнний час в Україні. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (212), 29-35. Вилучено з: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739889/1/1699-%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96-3241-1-10-20240315.pdf
  3. 3. Кочарян А. Б. Міжнародний досвід реалізації наукової освіти: США, Сінгапур, Фінляндія Освіта та розвиток обдарованої особистості, 4 (95). стор. 127-134. Вилучено з: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744140/
  4. 4. Кочарян А. Б. (2024) Методичні засади впровадження освітніх моделей спеціалізованої освіти наукового спрямування в закладах загальної середньої та позашкільної освіти In: Звітна наукова конференція за результатами роботи Інституту обдарованої дитини НАПН України в 2024 році : матеріали конференції̈, 27 грудня 2024, м. Київ, Україна. Вилучено з: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744316/
  5. 5. Малихін О. В., Арістова Н. О., Ліпчевська І. Л. (2024). Цифровізація профільної середньої освіти як інструмент мінімізації навчальних втрат учнів в умовах воєнного стану. Український педагогічний журнал, 4, 57-64.