09.05.2025; Житомир, Україна: V Міжнародна наукова конференція «Актуальні питання розвитку галузей науки»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ОЦІНЮВАННЯ ВИКОНАВСЬКО-ПЛАСТИЧНИХ УМІНЬ МУЗИКАНТІВ-ПІАНІСТІВ У ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЗВО

  • Лібоя Лію
DOI: https://doi.org/10.62731/mcnd-09.05.2025.006
PDF

Опубліковано 27.07.2025

Як цитувати

Лію , Л. (2025). КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ОЦІНЮВАННЯ ВИКОНАВСЬКО-ПЛАСТИЧНИХ УМІНЬ МУЗИКАНТІВ-ПІАНІСТІВ У ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЗВО. Матеріали конференцій МЦНД, (09.05.2025; Житомир, Україна), 237–243. https://doi.org/10.62731/mcnd-09.05.2025.006

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2025 Лібоя Лію

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Важливим етапом експериментального дослідження є діагностика сформованості виконавсько-пластичних умінь музикантів-піаністів у процесі інструментальної підготовки. Для проведення констатувального експерименту розроблено методику, яка ґрунтувалася на теоретичному опрацюванні робіт з музичної психології, музичної педагогіки, мистецтвознавства, а також власного мистецько-педагогічного досвіду. У попередніх дослідженнях по даній проблематиці було визначено мету, предмет і завдання дослідження, розкрито сутність та компонентну структуру виконавсько-пластичних умінь, наукові підходи і принципи, педагогічні умови формування зазначених умінь.

PDF

Посилання

  1. 1. Жихорська, О. (2015). Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності навчально-допоміжного персоналу вищого навчального закладу. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, III(34)
  2. 2. Курлянд, З. Н. (2005). Педагогіка вищої школи. Київ: Знання
  3. 3. У Сюань (2019). Критерії, показники та рівні підготовленості майбутніх магістрів музичного мистецтва до формування вокальної культури школярів засобами технології партисипації. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Випуск 3 (128). Одеса DOI: https://doi.org/10.24195/2617-6688-2019-3-20