28.06.2024; Вінниця, Україна: VII Міжнародна наукова конференція «Науковий простір: актуальні питання, досягнення та інновації»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

РОЛЬ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ДЛЯ ПОВОЄННОЇ ВІДБУДОВИ УКРАЇНИ

  • Валентина Поводиренко
PDF

Опубліковано 28.06.2024

Як цитувати

Поводиренко, В. (2024). РОЛЬ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ДЛЯ ПОВОЄННОЇ ВІДБУДОВИ УКРАЇНИ. Матеріали конференцій МЦНД, (28.06.2024; Вінниця, Україна), 197–199. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/81

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Екологічна компетентність є ключовим аспектом сучасної освіти, особливо в контексті поствоєнної відбудови України. Забруднення навколишнього середовища, зміни клімату та необхідність сталого розвитку стали глобальними викликами, які
потребують негайного вирішення. Старшокласники, як майбутні активні учасники суспільного життя, повинні бути озброєні необхідними знаннями, навичками та цінностями для ефективного вирішення екологічних проблем. Проєктна діяльність є
ефективним засобом формування екологічної компетентності, що дозволяє учням набути практичних навичок та залучити їх до реальних екологічних ініціатив.

PDF

Посилання

  1. 1. Андреєва, Н. В. (2022). Екологічна освіта в умовах повоєнного відновлення: методичні підходи та рекомендації. Львів: Наукова думка.
  2. 2. Бондаренко, І. В. (2023). Сталий розвиток та екологічна компетентність: інтеграція в освітній процес. Київ: Освіта України.
  3. 3. Кузьменко, О. В. (2021). Екологічна безпека в умовах повоєнної відбудови: проблеми та перспективи. Львів: Центр екологічних досліджень.
  4. 4. Ткаченко, О. П. (2020). Повоєнна відбудова та екологічна безпека: виклики та можливості. Одеса: Південний Центр екологічних досліджень.
  5. 5. Толочко, С. & Бордюг, Н. (2022). Методологічні засади формування екологічної компетентності школярів. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 26 (2), 140–152.
  6. 6. Толочко, С. (2021). Визначення аксіологічних засад формування екологічної компетентності школярів. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 25 (2), 160–172.
  7. 7. Tolochko, S., Bordіug, N., Mironets, L., Mozul, I. & Tanasiichuk, I. (2023). Forming ecological culture in educational applicants within the context of modern education. Revista amazonia Investiga, 12 (61), 41–50.