26.12.2025; Луцьк, Україна: X Міжнародна наукова конференція «Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

FORMS OF ORGANISING STUDENTS’ COGNITIVE ACTIVITY IN ENGLISH LANGUAGE CLASSES

  • Kateryna Halatsyn,
  • Alla Feshchuk
PDF

Опубліковано 28.12.2025

Як цитувати

Halatsyn, K., & Feshchuk, A. (2025). FORMS OF ORGANISING STUDENTS’ COGNITIVE ACTIVITY IN ENGLISH LANGUAGE CLASSES . Матеріали конференцій МЦНД, (26.12.2025; Луцьк, Україна), 404–407. вилучено із https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1161

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

The issue of forms of instruction as the external dimension of organising the educational process, reflecting ways of structuring teaching and learning activities of both students and instructors, has long been examined in pedagogical research. It addresses the fundamental question of how instruction should be organised to ensure maximum effectiveness.

PDF

Посилання

  1. 1. Halatsyn, K. O. (2025). Foreign Language for Business Communication (English)”: syllabus of the educational component. URL: https://kamts2.kpi.ua/programy-sylabusy/nn-mmi/
  2. 2. Maiboroda, T. V. (2020). Case method in higher education [Teaching
  3. and methodological manual]. Vinnytsia National Technical University. URL: https://ir.lib.vntu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/45338/10140.pdf
  4. 3. Korchahina, O. V. (2019). Group learning technologies as an effective form of organising students’ educational activity in higher education institutions. Scientific Bulletin of Luhansk Taras Shevchenko National University. Series: Pedagogical Sciences, (28), 45–52. URL: https://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN28/6.pdf
  5. 4. Lytvynenko, S. V. (2014). Independent work in small groups as a form of organising the educational process in higher education. Pedagogical Sciences, (63), 112–118. URL: https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/345/
  6. 5. Pometun, O. I., & Pyrozhenko, L. V. (2003). The modern lesson: Interactive learning technologies [Scientific and methodological manual]. A.S.K. Publishing House.